Оробец: ВНО хотят отменить те, кто привык руководить пьяными и бедными

Народный депутат из фракции НУНС, член партии "Единый центр" Леся Оробец заявляет, что отмена внешнего независимого оценивания учащихся - это способ манипуляции обществом.

По информации пресс-службы единоцентристов, парламентарий отметила, что "отмена ВНО выгодна непрестижным высшим учебным заведениям". По ее словам, так ВУЗы пытаются преодолеть систему, которая успешно работала на протяжении последних двух лет.

Комментируя инициативу Кабинета Министров добавить к тестированию еще и экзамены Л.Оробец указала, что "мы имели уже похожий эксперимент 2006-2007 годов, когда тестирование дополнялось экзаменом, которое было фильтром при вступлении в ручном режиме. И 70% абитуриентов признавали, что сталкивались с коррупционными действиями при вступлении. Мы уже имели этот результат, нам не нужно возвращаться к нему".

Заместитель главы "Единого центра" подчеркнула, что"3 года подряд общество демонстрирует высокую поддержку образовательной реформы. И мы боремся за то, чтобы образованием руководили не политическая целесообразность или предвыборные лозунги, а здоровая экспертная оценка и поддержка общественности".

Народный депутат также допускает, что отмена внешнего независимого оценивания - это способ манипуляции обществом. "Единственный шанс для талантливых, но неимущих детей подняться - получить образование. Но нужна ли просвещенная молодежь тем, кто привык руководить бедными, опьяневшими, без права на будущее?".

Напомним, ранее вице-премьер-министр В.Семиноженко заявил, что при поступлении в вузы должен учитываться средний бал аттестата и проводиться хотя бы один профильный экзамен.

Гражданская организация "Комитет избирателей Украины" (КИУ) и гражданская сеть "Опора" заявили, что "если действия новой власти будут отвечать сделанным заявлениям, это будет фактически шагом назад в достижениях образовательной реформы последних лет. Подобные нововведения приведут к возврату коррупционных схем при поступлении в высшие учебные заведения и двойной психологической нагрузки на выпускников".