Всі батьки знають, що з народження дитина пізнає навколишній світ завдяки акустичному, зоровому та тактильному сприйняттю. За допомогою гри та спілкування перші 6 років життя діти отримують величезну кількість знань, більш ніж за все інше життя. У цьому віці дитина поглинає все нове, цікавиться всім. Існує безліч розвиваючих іграшок, здатних допомогти в цьому. Для розвитку моторики, музичні іграшки та, звичайно ж, навчальні ігри.

Американський нейрофізіолог Глен Доман, засновник Інституту Розвитку Людського Потенціалу, вперше використав глобальний метод навчання. Це найбільш фізіологічний, тобто природний та, що дуже важливо, безпечний метод.

Вся справа в особливостях дитячого сприйняття. У період дозрівання мозку саме права півкуля відіграє провідну роль. Діти сприймають всю інформацію глобально, тобто бачать як на картинці, а не окремі сегменти. Легко засвоюється одночасне сприйняття інформації зорової, на слух та тактильної. Г.Доман об'єднав усі ці можливості, розробивши методику за допомогою спеціального набору карток.

Картки Домана допоможуть дитині швидко дізнатись про навколишній світ, навчитися читати та рахувати, дізнатися безліч різноманітної інформації. А головне навчання стане пізнавальною грою із цікавими картинками.

Існує безліч видів карток, з різними темами:

  •          Дикі та домашні тварини, птиці
  •          Жителі води, комахи
  •          Природа, фрукти, овочі, дерева, пори року
  •          Транспорт, професії, країни
  •          Рахунок, форма та колір
  •          Цифри, алфавіт
  •          Картки "Читання за Доманом"

На кожній картці є певне зображення чи текст. Додатково вказані цікаві факти, завдання та загадки, це дозволить весело провести час із дитиною.

Також є картки для вивчення інших мов: англійська, німецька, французька та ін. Це будуть двомовні картки з різними темами. Бажано, щоб мову, яку вибрали для навчання, знав хтось із батьків. Відомо, що діти можуть легко освоювати кілька мов одночасно. Наприклад, якщо живуть у різномовній родині. І не важливо це російська та українська, чи  англійська та іспанська мови. Якщо з дитиною розмовляють різними мовами, вона однаково їх знатиме без особливих труднощів, так само як і одну мову, якою розмовляють батьки.

Як же займатися з картками.

Як і казали вище, суть методики полягає в одночасному сприйнятті. Достатньо показувати картку та чітко вимовити те, що на ній зображено чи написано. Поступово збільшуючи кількість та повторюючи попередні картки. Заняття не повинні бути тривалими та стомлюючими для малюка. Використовують короткочасний та багаторазовий показ. Одне заняття займає до 3х хвилин і так кілька разів на день. Показують у різній черговості. Якщо одну картку показали вже 30 разів, її замінюють на нову.

Картки підбирають за віком, можна вибрати потрібний розмір, тему та мову навчання.

Важливо звертати увагу на інтерес дитини до певної теми. Діти допитливі до всього нового, і вони самі цікавитимуться, що ж у наступній коробочці з картками.