24 листопада 2021 р. в Київському національному економічному університеті імені Вадима Гетьмана пройшов ІХ Міжнародний бізнес-форум "Наука-бізнес-освіта: стратегічне партнерство", який вже традиційно став платформою для цікавих дискусій, нових ідей і проєктів.

Під час панельної дискусії "Гармонізація професійних та освітніх стандартів при підготовці фахівців" обговорювалися питання ролі та цінності професійних стандартів для бізнесу та університетів, можливостей і ризиків розроблення освітніх програм на базі лише професійних стандартів. Учасники поділилися успішними практиками формування освітніх програм у партнерстві з професійними спільнотами та досвідом акредитації освітніх програм у професійних асоціаціях.

Учасники панельної дискусії "Профорієнтація та кар’єрне консультування: партнерство освіти та бізнесу" дізналися про світовий досвід та напрями державної підтримки кар’єрного консультування та профорієнтаційних проєктів. Учасники також побачили результати практичної співпраці бізнесу, держави та освіти – цифрову платформу "Aremа", призначену для автоматизації процесів пошуку роботи та підбору професії за відповідними характеристиками людини.

На панельній дискусії "Моделі колаборації в підприємницькій освіті" обговорювалися формати навчання підприємництву в закладах вищої освіти та пріоритетні напрями удосконалення фахової підготовки із залученням представників бізнесу. Учасники окреслили перспективи створення в Києві єдиної екосистеми для підтримки підприємців-інноваторів, проведення хакатонів, розвитку start-up шкіл, бізнес-акселераторів, бізнес-інкубаторі та сучасних інноваційних хабів.

Під час панельної дискусії "Криптовалютна індустрія: де брати кадри?"обговорювалися питання щодо професійних та освітніх стандартів на ринку криптовалют, компетенцій, якими мають володіти фахівці, а також необхідності розробки адаптивних освітніх програм відповідно до потреб ринку. У зв’язку із планами щодо введення центральними банками цифрових валют, фахівці та експерти акцентували на необхідності забезпечення фінансової грамотності серед населення щодо використання таких грошей.

Центральні питання панельної дискусії "Фінансова освіта задля сталого розвитку" – що таке фінанси сталого розвитку і якими мають бути фахівці з фандрейзингу у сфері зеленої економіки. Учасники дізналися про європейський досвід фінансування проєктів з відновлюваних джерел енергії та окреслили перспективи його імплементації в Україні. Жваву дискусію викликало питання щодо оновлення освітніх компонентів з урахуванням сучасних тенденції у сфері зеленої економіки і фінансів.

Під час панельної дискусії "Work&Education: у пошуках балансу" учасники обговорили питання важливості початку кар’єри зі студентських років. Представники бізнесу поділилися практикою розроблення вимог до кандидатів, наскільки важливою є освіта, додаткові компетенції та soft skills для професійного і кар’єрного зростання. Учасники дискусії, серед яких – значна кількість студентів, одержали поради, як знайти роботу, комунікувати з роботодавцем та поєднувати навчання і роботу за фахом.

Всі панельні дискусії доступні для перегляду на ресурсах університету.

Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана